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低视力患者,更需要我们的关注!

作者:邵阳爱尔眼科医院 时间:2019-11-12 来源:0739.aierhn.com

 

提到低视,你会联想到什么?

视力差?弱视?近视?

不不不,远比你想的要更复杂。

 

低视力的传统定义是指手术、药物或一般验光配镜无法改善的视功能障碍, 主要包括视力下降和视野缩小。双眼中好眼最佳矫正视力低于0.3而等于或优于0.05者;双眼中好眼最佳矫正视力低于0.05者称为盲。

我们功能正常的眼睛,抬起眼,轻而易举就能看到3米以外的事物,可是对于低视力人群来说,想看清眼前3厘米的东西都很困难。

 

近视、弱视等原因造成的视力差,通过戴眼镜、做手术或药物就能重新获得良好的视力,但是低视力是无论用什么办法,最好的那只眼睛视力都没法超过0.3,离盲很近很近,但他们又不是盲人。

 

令人心痛的是,从小就低视力的孩子,不在少数。据1987年全国残疾人调查结果表明,导致低视力的主要病因是遗传性先天性眼病,其次是弱视、屈光不正(近视、斜视等)、角膜病、视神经病、白内障、视网膜疾病青光眼。如果不采取有力措施,到2020年,我国视力残疾人数估计会增加3倍,超过5000万人。

 

 孩子低视力怎么办呢?

低视力并不等同于失明!低视力宝宝通过适当的低视力康复训练或借助低视力助视器,可以非常有效地改善视力。妈妈不要沉浸在某些医生冷酷的言语中——“你孩子的眼睛没有任何办法可以治疗或改善了”,不要放弃帮助宝宝追求学习、玩耍的权利,尽快带您的宝宝到专科医院的低视力康复中心寻求帮助。

2019年9月的一天,邵阳爱尔眼科医院低视力项目工作人员来到邵阳市特殊教育学校,为适合湖南省残疾人联合会低视力康复项目的在校学生做筛查适配工作。

 

学校适合低视力康复项目的孩子只有付同学一人。康复项目需要对低视力适配者做相关检查,这些检查必须到邵阳爱尔眼科医院进行。学校是寄宿制,付同学在校期间没有家长陪同,给付同学检查必须将她带到邵阳爱尔眼科医院,如果没有人陪护,工作就不能开展。

学校的夏老师得知消息后,马上向校领导汇报情况。校领导了解情况后立即与付同学的家长取得联系,争求付同学家长的意见。在得到付同学家长的许可,同意让付同学去邵阳爱尔眼科医院检查后,决定让一名老师陪同前往邵阳爱尔眼科医院。

让谁去陪同呢?特校的领导正在斟酌。夏老师自告奋勇地站了出来,说:“我去!每一个学生都是我的孩子,我的孩子,我陪着去检查!”

在夏老师的的陪同下,付同学顺利的做完检查。邵阳爱尔眼科医院低视力项目工作人员给付同学配备了合适的助视器。适配完毕,付同学小心地捧着助视器,脸上挂着微笑,心里美滋滋的。夏老师看着付同学高兴的样子,欣慰地笑了。

 

“每一个学生都是我的孩子”这就是夏老师做为老师行为准则。为这样的尽职的好老师点赞!

 

低视力康复是一个长期坚持的过程,对于家长和普通人来说,都需要多点耐心和关爱。其实,低视力患者也可以有娱乐活动:听收音机、玩大字扑克、课余和同学一起玩等,都有利于他们的身心健康。

 

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